El desarrollo del arte en Argentina, tuvo comienzo a mediados del siglo XIX, habiendo anteriormente un desarrollo escaso y limitado de obras artísticas realizadas por los primeros artistas argentinos; algunos educados en nuestro incipiente territorio, coincidiendo con un momento de crecimiento socio-político-artístico en nuestro país, luego de habernos independizado de España. Podemos mencionar las primeras instituciones a la Escuela de Dibujo del Consulado, fundado en 1799-1800; Escuela de Dibujo del Padre Castañeda, en 1815; que luego en 1820 pasa a formar parte de Universidad de Buenos Aires. durante el periodo del gobierno de Juan Manuel de Rosas, se interrumpió el desarrollo artístico, suspendiendo se las clases de dibujo en la universidad.
Recién en 1855 se reabre la cátedra de dibujo en la UBA. Posteriormente se forma una sociedad, integrada por artistas argentinos formados en Europa, denominada Sociedad Estímulo de Bellas Artes. Más tarde en 1895-96 se conforma el primer museo argentino, el Museo Nacional de Bellas Artes. a comienzo del siglo XX, específicamente en 1905 se crea la Academia Nacional de Bellas Artes.
Este crecimiento en el desarrollo artístico en nuestro país, se ve acompañados, por una series de exposiciones de Arte, siendo la primera realizada por José Mauroner, en el Colegio de Ciencias Morales. Recién en 1910 se organiza la primera Exposición Internacional de Bellas Artes del Centenario, en donde participan artistas argentinos y extranjeros. Y en 1911 se realiza el Primer Salón Nacional de Bellas Artes.
El segundo Salón Nacional de Bellas Artes es en 1914, en donde F. Fader gana el Primer Premio por la obra " Los Mantones de Manila", quien lo rechaza por considerar que su obra valía mas de lo que el museo ofrecía por el. Esto demuestra en él, el carácter moderno del artista, se consideraba un artista independiente, que vivía de sus obras.
Se estaba conformando un campo artístico, como lo plantea Bourdier. Se estaba organizando el "Sistema de Arte", conformado por los artistas, los críticos de arte, los coleccionistas, los museos, los expertos en artes, el comercio de arte, profesores de artes, estudiantes de artes, las escuelas de artes, la academia de artes. Dando origen a una cierta "Autonomía del Arte", en donde se produce una cierta interacción entre los distintos integrantes del Sistema Arte.
martes, 3 de marzo de 2009
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